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Invitation à un colloque sur l’ECOLE INCLUSIVE

14 février 8 h 30 min - 16 h 00 min

COLLOQUE, le 14 février 2025, au Campus du Ceria – Av. Emile Gryson 1, 1070
Anderlecht, bâtiment 4C, locaux 606 et 607.

Descriptif : Le parcours scolaire d’élèves à besoins spécifiques : un itinéraire à construire, du diagnostic à la pratique de classe.
La question de l’inclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est au cœur des préoccupations éducatives actuelles, et la Ligue des Droits de l’Enfant souhaite apporter sa pierre à l’édifice en réunissant les acteurs clés pour une réflexion commune. Ce colloque sera l’occasion d’aborder les défis et solutions pour rendre les écoles plus inclusives d’ici juin 2026, date marquant la fin des intégrations permanentes totales. Le parcours scolaire des élèves à besoins spécifiques nécessite un dialogue fluide entre les professionnels chargés de poser un diagnostic, les membres de l’équipe enseignante, les élèves eux-mêmes et leurs familles. L’école doit réussir à concilier plusieurs enjeux : reconnaître et répondre aux besoins individuels, gérer les dynamiques collectives de la classe, et respecter les normes standardisées comme les programmes ou les épreuves externes.
Pour relever ce défi, il est essentiel de définir des balises communes pour clarifier le rôle et la complémentarité des différents intervenants. Une démarche structurée doit être mise en place, allant du diagnostic initial jusqu’aux pratiques pédagogiques dans la classe. Le premier maillon de cette démarche repose sur le diagnostic, exigé par le Code de l’Enseignement pour permettre l’accès aux aménagements raisonnables.
Toutefois, un simple diagnostic étiquetant n’est pas suffisant pour guider efficacement l’équipe éducative.
Dans cette optique, la Fédération Wallonie-Bruxelles a introduit un nouvel outil : le Profil Individuel Multidimensionnel (PIM). Ce document innovant vise à dépasser une vision unidimensionnelle des élèves en dressant un profil global qui prend en compte différents domaines de développement essentiels à l’apprentissage et au vivre-ensemble.

Programme:

  • 8H30 Accueil du public
  • 9H00 À 10H45
    • Présentation du colloque
    • Notre vision de l’école inclusive
    • Historique du PIM et présentation de celui-ci
    • Le diagnostic imposé
    • Présentation des liens entre le PIM et le RAI (Réponse A l’Intervention)
  • 10H45 À 11H05 Pause de 20 min.
  • 11H05 Témoignages
  • 12H05 Débat avec la salle
  • 12H45 Dîner
  • 13H45 À 15H45
    • Formation “Comment gérer ma classe ?”
    • Présentation de la recherche -action sur le PIM et du futur certificat
    interuniversitaire
    • LA CUA Conception universelle des Apprentissages)
  • 15H45 Conclusion

Inscriptions :
Ça se passe le 14 février 2025 au Campus du Ceria – Av. Emile Gryson 1, 1070
Anderlecht, bâtiment 4C, locaux 606 et 607.
Inscriptions AU PLUS TARD POUR LE 10 février 2025
– Envoyer un mail à formations @ligue droitsenfant.be avec la mention « colloque 14 février
2025 + Nom.s et prénom.s du/des participant.e.s »
Frais d’inscription 20 €/personne ou 15 € pour les étudiant.e.s, pour les institutions de la Cocof et les parents d’enfants à besoins spécifiques
– Pause, repas et documents compris

Attention : le nombre de places est limité.
Pour plus d’informations, contactez-nous par téléphone au 0477 545 907 (de 9h30 à 18h).
Toutes les informations se trouvent sur notre site.<

 

Détails

Date :
14 février
Heure :
8 h 30 min - 16 h 00 min
Catégorie d’Évènement:
Site :
https://www.facebook.com/sabine.brichard/posts/pfbid02SieddHiBEru2djaeNisnMsfofkfX33xqKsr9dsDGSNmGmSHKfqR7WER4hnAtN8Qql

Organisateur

Le Silex asbl
Téléphone
027624009
E-mail
info@lesilex.be
Voir le site Organisateur

Autres

Public cible
Adultes, Parents, Professionnels

Lieu

Campus Du Ceria
Av. Emile Gryson 1, bâtiment 4C, locaux 606 et 607.
Anderlecht, Bruxelles 1070
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